原創 詹志輝 詹老師的課 2018-10-07
編者按：
這看上去是一個mission impossible，然而這個念頭的產生，也驗證了我們是如何被大腦的演算法影響。
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我的好友兼前老闆汪董（臺灣神戶電池前任董事長）希望能夠給他認識的優秀年輕經理人一個長期的成長規劃，讓這些年輕企業家可以超越上一代的成就，把企業變得績效卓越並且對社會帶來貢獻。
汪董真是好朋友，給我這種輕鬆愉快的小任務。汪董可能以為教企業家經營管理就像教小孩子騎腳踏車一樣，只要多花點時間練習，很快就熟能生巧，可以在馬路上橫衝直撞。
我問汪董，老先生，你真以為這件事這麼簡單嗎？
汪董一副輕鬆的反問我，有很難嗎？
我心想，你當年也是做得零零落落，現在退休了，就假裝一切很容易。
當然很難，汪先生。
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難在哪裡？
難在規劃企業未來的經營方向嗎？
不是。這是經營策略的議題，是我們計畫的第一堂課，讓這些年輕企業家學習規劃一個有競爭優勢的方向，既然已經規劃成為課程，當然就不難了。
那麼是難在品牌行銷嗎？
也不是，雖然品牌行銷有難度，臺灣多數企業的品牌活動都失敗了，像是宏基、華碩、HTC，最後都無法成為有價值的品牌。
而我們規劃的品牌課程將會從大腦神經學出發，從生物的角度解釋如何規劃符合人類大腦思維偏好的品牌。
這種規劃方式，可以讓大家有機會想出讓顧客印象深刻又愛不釋手的品牌。
那麼是難在新產品規劃嗎？當然更不是了。
因為過去兩年來，我們協助規劃開發的新產品早就在世界各地爆賣。
汪董問，到底難在哪裡？當然也不會難在製造、品質、成本，這些都有方法可以達到最佳生產效能，讓產品兼顧成本和品質。
是的，經營企業所需的知識都不難，而且經營者不是單打獨鬥，會有經營團隊一起努力，不用一個人承擔所有任務。
其實，真正困難的是…
大腦的演算方式
正是人類大腦的演算方式讓人類無法學會經營企業所需的知識。
大腦的演算法受到神經細胞特性的制約，之後生命歷程中的經驗和知識會調整演算細節。多數人在成年時的演算方式會阻礙對經營知識的學習。
所以想要讓年輕人學習經營知識，就必須修改原來的演算方法。如果能調整大腦演算法，這些經營知識就會變得容易學習了。
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因此，給年輕經理人的學習規劃如下：
- 前導課程：企業經營知識的學習目錄
- 前導課程：大腦的演算機制、意識與大腦的分工
- 戰略規劃：規劃未來3~10年具有競爭優勢的企業發展方向
- 企業經營的哲學議題：報償、價值、生存對策、自我、知識等演算要素如何影響企業經營
- 生產製造：達到最低生產成本、最佳品質、最少庫存、最少人力的生產方式
- 創新產品：透過使用地圖和概念工程開發有價值的創新產品
- 產品技術：突破技術瓶頸的方法
- 專業知識：大腦演算方式如何阻礙產品創新和技術成長
- 銷售能力：如何在 B2B 中獲得顧客的長期訂單
- 品牌行銷：在顧客大腦中建立品牌好感
- 藝術：電影、音樂、繪畫等藝術如何影響企業的品牌行銷
- 人力資源與領導：如何判斷和調整員工的大腦演算法
- 健康生活：大腦演算如何讓我們選擇不健康的生活方式以及錯誤的疾病對待方法
大概是以上這些，雖然有些主題看起來奇怪。
事實上每一個主題都有許多成功案例，像是創新產品已經影響了全球的家電市場發展；或是生產製造已經在許多工廠實現，甚至到11月就有實驗工廠會上線。
比較會有爭議的是健康生活，需要這個主題嗎？我只是覺得大家學了這麼多之後，應該要活久一點，才能對社會有更大的貢獻。
每一個主題都必須充分練習和實踐，每次研討都要討論上次主題的實踐狀況，所以研討頻率應該至少間隔兩個月，這樣才能讓大家有充分的時間實踐。
